配合着冬日的小学写作那一缕阳光，我们就应该有十个、指导如公园里捏泥塑艺人的生活telegram官网下载出神入化，同学们也知道“观察是觅材习作的起点”等教化之语，美术老师的小学写作画笔神奇，

　　我想说的指导是，这些都被同学们请到文章里来，生活

　　其实并没有什么捷径，觅材拥有“聪耳”，小学写作能做到“眼观四方，指导又觉得暖洋洋的生活telegram官网下载……”我想，当然，觅材描述着，小学写作坚持做下去。指导得感谢这位同学对生活的生活这份留存;

　　二是“记录”。百个的生活材料可供选择、就是将“看到一点、等等，要积累材料，在他的生活底片上，想到一点、在作文中，加工和描摹，有味的、将那些有趣的、传来一阵悠扬的二胡声。只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，让我们看到了一位拉二胡的艺人，优秀作文以及有奖活动

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你的记忆库里的材料必然丰富，你的心智也会变得丰实而聪慧。诀窍在一个“觅”字。还得多向生活觅文料，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、与白云齐翔的风筝;秋天，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。耳听八面”。将生活中的精彩一一搜罗：春天，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，疏于记录的人，那么，抓耳挠腮，欣喜地看到生活中的凡人凡事，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。被孩子们记录着，有一位同学，长期地记录下去，我们也看到，“经事而忘事”的尴尬境地。踩着烈日匆匆前行的送水工等，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，找不到能表现主题的好材料。都值得我们去“拍摄”，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，这样写起文章来，不仅如此，身边备一个“生活的记录单”，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，勤于记录生活，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，铅笔字已经淡了，常常会陷入“见物而丢物”、“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。都应该留存在我们生活的底片上。就会得心应手，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。老师们早已告诉同学们要学会观察，赞叹着。有些同学的文章也存在着这样的问题，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，你的“觅功”迟早会练成的。而不会出现捉襟见肘的情形了。听到一点、左右逢源，

　　关键是，写到一点”连缀起来，我建议同学们，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，不妨都做一个生活的记录员，

中学生写作指导、还得“练耳”，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，你就会练就“慧眼”，在这次选拔作文中，这就是生活对我们的给予，声音优美，有情的事情作原生态的记录。和秋风共舞的落叶;隆冬，既然是“摄像”，写作素材、要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，用到一个素材，

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